LOS OBJETOS Y LAS FORMAS GEOMÈTRICAS

Objetivo de Aprendizaje 

 Identificar y relacionar la forma de los objetos con las formas geométricas.

Aplicar formas geométricas en la elaboración de diferentes composiciones.

ESTANDAR: Adquirir habilidad manual y gusto estético para construir composiciones plásticas visuales (collages, pinturas, objetos decorativos).

La forma

Entendemos el aspecto de que todo generalmente ocupa un lugar en el espacio, este aspecto exterior puede concernir a un objeto, o bien a un conjunto de objetos. El medio más importante y elemental para dibujar las formas es la línea.

Otros elementos que nos permiten identificar las formas son la visión y la percepción, son dos procesos que dependen uno del otro; aunque son términos muy diferentes.

LA FORMA Y LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Las figuras geométricas me pueden servir como   base para la elaboración de un dibujo. He aquí unos ejemplos. Qué forma tienen.

En todas partes encontramos formas relacionadas con las figuras geométricas.

ACTIVIDAD FORMAS Y FIGURAS

Elaborar la guía según las instrucciones y enviarla desarrollada en su totalidad al correo fzitazita54@gmail.com 

1. Colorea las figuras geométricas continuando las series.

2. Escribe qué figuras geométricas encuentra en el dibujo y colorea.

3. Une con una línea el dibujo y la figura geométrica que corresponde. Colorea.

4. Realiza una composición, solamente utilizando formas geométricas. Puede escoger entre los ejemplos que se presentan o crear su propia composición. (Sólo escoger uno)

 Materiales: Un octavo de cartulina, papel de colores, revistas o periódicos, tijeras, pegante.

 

Por favor enviar evidencia de la composición al correo. Gracias.

Por favor diligenciar la rúbrica de evaluación. Gracias

	Desempeño  Bajo (1.0-3,4)	Desempeño Básico  (3,5-3,9)	Desempeño  Alto (4,0-4,5)	Desempeño Superior (4,6-5,0)
Criterio No. 1:	No muestra apropiación del tema, ni interés en el aprendizaje. No presenta las actividades en los tiempos establecidos.	Demuestra poca apropiación del tema, no hay interés en el aprendizaje. Presenta las actividades incompletas.	Posee el conocimiento básico, pero muestra dificultades al desarrollar todas las actividades propuestas.	Demuestra una muy buena apropiación del tema, desarrollando correctamente todas las actividades.
Criterio No. 2:	No comprende la temática de la guía de trabajo.	Se le dificulta comprender la temática.	Comprende parcialmente la temática.	Comprende toda la temática fácilmente.
Criterio No. 3:	Se le dificulto desarrollar la actividad propuesta.	Desarrollo la actividad propuesta parcialmente.	Desarrollo la actividad propuesta con algunas dificultades.	Desarrollo fácilmente la actividad propuesta.